Spesso si parla di riforme nella scuola, auspicando un cambiamento su vari fronti che tarda ad arrivare: pensiamo alla tanto agognata inclusione, al problema degli insegnanti di sostegno che mancano e alle persone che prendono il loro posto attraverso le MAD, spesso con poca preparazione e continuità in questo delicato lavoro. I diritti dei bambini (tra cui quello all’istruzione) non sono uguali per tutti; eppure la scuola è un aspetto centrale della vita. È possibile cambiare concretamente le cose? Quali esperienze testimoniano che la trasformazione potrebbe essere già in atto?
I relatori partecipano a Educhiamoci in presenza